W ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 uczennice klasy 2E - pod opieką p. Emilii Chodak, wychowawcy klasy i nauczyciela biznesu i zarządzania - w październiku 2025 roku wzięły udział w akcji promującej czytelnictwo "Czytanie dzieciom" polegającej na głośnym czytaniu książek młodszym uczniom szkoły podstawowej. Akcja została przeprowadzona w Publicznej Szkole Podstawowej nr 33 im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Radomiu. Składamy serdeczne podziękowania Dyrektorowi i Nauczycielom PSP nr 33 za współpracę i otwartość na kwestię promocji czytelnictwa.

Uczennice naszego liceum, podczas zajęć przeprowadzonych w szkole podstawowej, przeczytały dzieciom wybrane fragmenty książki Urszuli Młodnickiej i Agnieszki Waligóry pt. "Jesteś prawdziwym przyjacielem, Pinku! Książka o relacjach z rówieśnikami dla dzieci i dla rodziców trochę też" wydawnictwa Sensus. Zajęcia nie zakończyły się jednak tylko na czytaniu, ponieważ uczennice zadawały także dzieciom pytania dotyczące przeczytanej treści, doskonaląc tym samym u uczniów kompetencje czytelnicze ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności słuchania ze zrozumieniem. Ponadto, nasze dziewczyny przygotowały dla dzieci puzzle do kolorowania i układania nawiązujące do tematyki odczytywanej książki, przedstawiały one bowiem dzieci trzymające się za ręce, co bezpośrednio symbolizowało przyjaźń.

Składamy serdeczne podziękowania uczennicom klasy 2E za aktywny udział w akcji i tak zaangażowane podejście do promocji czytelnictwa wśród młodszych czytelników. W akcji wzięły udział: Tatiana Chojnacka, Lena Cis, Maja Czachor, Antonina Kozyra, Amelia Skrzypek i Julia Wróbel.

Mamy nadzieję, że akcja przeprowadzona przez dziewczyny z klasy 2E zachęci Was do promocji czytania wśród Waszych bliskich i znajomych. Niezmiennie zachęcamy do odwiedzania naszej biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz ich lektury.

Zachęcamy do obejrzenia zdjęć z przeprowadzonej akcji.

Dofinansowano ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025.